Colégio Lumen Vitae

Sobre

Metodologia Informada pelas Avaliações:

• 3x Construtivismo

História:

O Colégio Lumen Vitae nasceu há mais de três décadas com um ideal: ajudar a promover um mundo melhor, com cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, responsáveis e mais humanos.
A inspiração veio de Jesus Cristo: “Nele havia vida, e a vida era a luz dos homens” - (João 1, 4).

Assim, assumimos a missão de transmitir às nossas crianças valores cristãos e humanísticos, valorizando-as como pessoas, dando-lhes a atenção que merecem e a formação de que necessitam.

Proposta Pedagógica:

A filosofia educacional do Colégio Lumen Vitae está expressa nos princípios humanistas cristãos e em sua visão progressista de educação, na qual é priorizado o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

A prática pedagógica no Colégio está fundamentada na valorização do aluno enquanto ser ativo, curioso, livre e social. O aluno é visto como elemento central da atividade escolar.

A intervenção pedagógica dos professores está apoiada em um trabalho interativo e interdisciplinar, visando proporcionar ao aluno condições para o desenvolvimento integral de todas as dimensões de sua personalidade: emocional/social, intelectual, física e religiosa.

Nosso trabalho requer, também, a integração das famílias, que conhecem, apoiam e se comprometem com essa proposta. Assim, todos são responsáveis para o bom êxito do processo educativo.

Equipe:

Nossa equipe é integrada por professores e profissionais altamente qualificados, preocupados em melhorar a educação, em contribuir para a formação de pessoas críticas e participantes e a estimular o aluno para a reflexão e a pesquisa.

Educação Infantil

A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem um papel fundamental no processo de desenvolvimento da criança. É nesse espaço que acontecem as descobertas e o desenvolvimento sócio-afetivo-intelectual de nossos alunos.

O Colégio Lumen valoriza o brincar como ferramenta inicial e principal ao desenvolvimento humano. Também acredita e promove um projeto centrado na leitura desde cedo para nossos pequenos, sempre respeitando suas capacidades.

Ensino Fundamental I

Com o objetivo de dar continuidade aos estudos e a ampliação do universo cultural de nossos alunos, o Colégio Lumen valoriza no Ensino Fundamental I a investigação através da pesquisa e da troca de experiências, a interação com o meio ambiente e a construção e vivência de valores morais, a partir da convivência com o outro.

Ensino Fundamental II

É no Ensino Fundamental II que o aluno desenvolve a capacidade de aprendizagem sistemática, tendo em vista a aquisição de conhecimentos, habilidades, formação de valores e atitudes. Faz parte do planejamento do Ensino Fundamental II o envolvimento do aluno no meio social, político e histórico do país, através da compreensão dos direitos e deveres de cada cidadão.

No Ensino Fundamental II há o aumento significativo do repertório acadêmico dos alunos, através da introdução de disciplinas específicas que compõe do currículo desta etapa. Além disto, busca-se a ampliação de vocabulário- oral e escrito, o desenvolvimento da leitura crítica, o incentivo ao debate e ao trabalho coletivo.

Ensino Médio

No Ensino Médio, os alunos passam por uma nova ampliação do currículo, proporcionando o contato com temas indispensáveis ao exercício da cidadania, ao desenvolvimento do indivíduo, a preparação para a continuidade na vida acadêmica em nível superior e ingresso no mercado de trabalho qualificado. Para tanto, o foco do Ensino Médio é o significado das ciências, sua aplicação à vida real e sua compreensão, a utilização da Língua Portuguesa como instrumento de socialização e comunicação, o conhecimento do processo histórico para o exercício da cidadania e atuação na sociedade.

Nessa etapa os temas são tratados de maneira que possam se relacionar aos conhecimentos anteriores, de forma sistemática e aprofundada, considerando os aspectos concretos do conhecimento.

**Somente uma educação baseada em princípios éticos, com limites bem definidos, que se processe através do exemplo, do diálogo e da compreensão, será bem sucedida.