Escola Isaac Newton

Nossa História

Educação Cristã - Excelência em Ética e Cidadania

A Escola Isaac Newton foi instituída para colaborar com o plano de Deus de restaurar o homem à Sua imagem.

Este sistema educacional, faz parte de uma organização – a Igreja Adventista do Sétimo Dia Movimento de Reforma – que aguarda a volta de Jesus e se propõe a anunciá-lo ao mundo.

A Bíblia, inspirada por Deus e reveladora de sua vontade, se constitui a base de todo ensino.

Nossa influência estender-se-á a toda comunidade atendida pela Escola principalmente aos pais dos alunos.

A satisfação de nossos clientes internos e externos será nossa constante preocupação e que o período que conviveres com nossa Escola faça grande diferença positiva em suas vidas.

Com o ensino pautado nos princípios filosóficos cristãos e em harmonia com as diretrizes educacionais contidas na legislação brasileira, a Escola Isaac Newton tem os seguintes objetivos:

a) Proporcionar ao educando condições para desenvolver o pensamento lógico, o interesse pela busca do conhecimento, a capacidade de avaliar suas potencialidades, respeitando suas aptidões e qualidades vocacionais.

b) Contribuir para a formação de um aluno-cidadão que compreenda o valor e a dignidade do ser humano e que esteja habilitado a empenhar-se na luta para promover os ideais de igualdade, liberdade, justiça, responsabilidade social, honestidade e respeito.

c) Contribuir para que o aluno desenvolva seu potencial individual, como ser criado à imagem e semelhança de Deus, dotado de espírito investigador, criativo e sensível à observação do mundo e à apreciação estética universal.

d) Incentivar o estudante a desenvolver espírito de cooperação, solidariedade, autodisciplina e respeito a si próprio, ao outro como criatura de Deus e ao contexto social, assumindo, desse modo, suas responsabilidades como cidadão consciente na construção de uma sociedade mais justa e solidária.

e) Desenvolver no aluno uma visão de mundo informada e transformada pelas verdades da Bíblia.

f) Promover o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

g) Valorizar a experiência extracurricular, vinculando a educação escolar ao trabalho e às práticas sociais.