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Escola Construir

3.8Ver avaliações

Conheça informações completas sobre a Escola Construir, localizada na

Rua Luis Afonso, 323 - Cidade Baixa, Porto Alegre - RS

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Sobre a Escola Construir

A Escola Construir oferece toda a estrutura necessária para o conforto e desenvolvimento educacional dos seus alunos, como por exemplo:

  • Biblioteca
  • Parquinho
  • Banda larga
  • Internet

Sociointeracionista (Lev Vygotsky)

A metodologia é um conjunto de métodos e práticas adotados pela escola no processo de ensino e aprendizagem do aluno.

Sistema Próprio com livros didáticos

O sistema de ensino compreende o conjunto de métodos, práticas pedagógicas, currículos e avaliações que guiam o processo educacional, garantindo que os estudantes adquiram conhecimentos e habilidades essenciais para seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.

Onde fica a Escola Construir?

Rua Luis Afonso, 323 - cidade baixa, Porto Alegre - RS

(51) 3237-6177

escola.contruir@hotmail.com

Imagem com mapa desfocado

Avaliações de Alunos, Pais e Professores.

Confira avaliações reais de alunos e pais sobre a qualidade educacional e infraestrutura oferecida pela Escola Construir.

Avaliação média3.8 Muito bom
(8 avaliações)
Participação da comunidade
Estrutura física da escola
Desenvolvimento socioemocional
Motivação dos estudantes
Avaliar escola
PatríciaPai/Mãe • 02/09/2024
Nossa experiência de 4 meses na escola construir, localizada na luís afonso, foi extremamente negativa. Acreditamos que a linha pedagógica adotada pela instituição não apenas é inadequada, mas também desatualizada e prejudicial ao desenvolvimento saudável das crianças. Observamos práticas que consideramos violentas, como castigos, broncas, ameaças e gritos, que não condizem com uma educação respeitosa e não punitiva. Em uma ocasião específica, presenciei a coordenadora pedagógica dizendo às crianças do jardim que não poderiam ir ao pátio se não se sentassem no refeitório. Esta é claramente uma atitude punitiva, violando os direitos das crianças conforme estabelecido pelo estatuto da criança e do adolescente (eca). A tentativa de suavizar a situação afirmando que estava "brincando" é inaceitável, pois crianças pequenas não têm a capacidade de distinguir claramente entre brincadeiras e ameaças, o que pode causar confusão e medo. Nosso filho de 4 anos foi repreendido de forma dura por evacuar na calça devido a uma diarreia, uma situação que claramente exigia compreensão e empatia, não bronca. Além disso, ele foi colocado de castigo por brincar de lutinha com os amigos, e já ouvimos relatos de meninas que ficaram de castigo por descascar a parede. Passando em frente à escola em horarios fora da entrada e saída, é comum ouvir gritos das professoras com as crianças, o que reflete uma abordagem pedagógica agressiva e desrespeitosa. Nossa decisão de retirar nosso filho da escola foi confirmada após uma reunião com a diretora. Durante essa reunião, ela mencionou que orientou uma professora a não permitir que uma criança realizasse uma atividade como punição pelo atraso dos pais, afirmando que isso faria com que os pais "sentissem na pele". Essa lógica de punir a criança por algo fora de seu controle é um completo absurdo. A escola deveria valorizar o esforço e as conquistas das crianças, tratando questões de pontualidade diretamente com os pais de maneira privada e respeitosa. Infelizmente, soubemos por outros pais que esses incidentes não são isolado e que quando questionada, a escola responde que os relatos das crianças são mentirosos, evitando assumir a responsabilidade pelos problemas. Também enfrentamos uma situação alarmante quando nosso filho teve uma otite e seu ouvido começou a vazar ainda pela manhã. A escola só nos comunicou à tarde, deixando-o com o ouvido tamponado por horas. Durante o período de adaptação, presenciei um bebê andando sozinho pelo corredor, caindo de um degrau e batendo a cabeça. Eu mesma precisei socorrê-lo, já que a professora não notou sua ausência. Além disso, percebemos uma clara falta de cuidadoras em relação ao número alto de crianças. A ausência de professoras na sala a partir das 17h, quando estão ajudando na recepção, é inaceitável. Esses problemas refletem uma falta de atenção e cuidado que compromete a segurança e o bem-estar das crianças. A escola se promove como uma instituição sócio-interacionista, mas, na prática, suas ações contradizem totalmente os princípios dessa abordagem. O sócio-interacionismo, baseado nas ideias de vygotsky, enfatiza a importância das interações sociais no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, valorizando o diálogo e a construção conjunta de conhecimento. Em contraste, o behaviorismo, uma abordagem ultrapassada e inadequada para os dias de hoje, se baseia no controle e na punição para moldar comportamentos, ignorando a complexidade dos processos de aprendizado e o respeito às individualidades. Ao aplicar práticas coercitivas e punitivas, a escola construir revela uma orientação muito mais alinhada ao behaviorismo do que ao sócio-interacionismo. Nossa experiência com a escola construir foi profundamente decepcionante e preocupante. Não recomendamos esta instituição para famílias que buscam uma educação baseada no respeito, na empatia e na construção de um ambiente seguro e acolhedor para suas crianças.
Márcia Machado RodriguesPai/Mãe • 25/04/2024
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Perguntas frequentes

O valor das mensalidades na Escola Construir variam de acordo com as séries. Com o Melhor Escola você consegue descontos nas mensalidades.

A Escola Construir é bem avaliada por pais, alunos e funcionários da escola, com uma avaliação média de 3.8, que reflete o preparo e qualidade de ensino da instituição.

A escola recebeu avaliação de 3.8 em participação da comunidade, 3.8 em estrutura física, 3.8 em desenvolvimento socioemocional e 3.8 em motivação dos estudantes.

Confira aqui as avaliações feitas por alunos, pais e funcionários da escola.

A Escola Construir oferece toda a estrutura necessária para o conforto e desenvolvimento educacional dos seus alunos, contendo: Biblioteca, Parquinho, Banda larga, Internet, entre outras estruturas.

A metodologia é um conjunto de métodos e práticas adotados pela escola no processo de ensino e aprendizagem do aluno. A Escola Construir utiliza a Sociointeracionista (Lev Vygotsky).

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A Escola Construir fica em: Rua Luis Afonso, 323 - Porto Alegre - RS.