Educandário Torres Pádua

Quem somos.

Fundado em 1978, o Educandário Torres Pádua, vem acumulando experiências dentro da Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º e 2º segmentos), graças à qualidade de ensino e a política de responsabilidade baseada em valores como o saber, a ética, o trabalho e o progresso.

O Educandário Torres Pádua, iniciou com o Pré-escolar “Escolinha da Mônica”, pioneira em Paraty. Com o objetivo de oferecer um ensino diferenciado e dinâmico, em 1993, instalado no atual endereço, passou-se a chamar Educandário Torres Pádua, a fim de se adequar à legislação brasileira de marcas e patentes.

Há 37 anos mantém sua credibilidade conquistada, investindo cada vez mais em sua filosofia educacional.

"Pessoas como nós não recuam diante das dificuldades e acreditam que sempre haverá um espaço para irmos mais longe."

Proposta pedagógica.

Constituído em 2000, o Projeto Político Pedagógico do Educandário Torres Pádua, tem o desafio de adequar a escola a uma realidade diferenciada: Paraty é uma cidade histórica, tombada pelo Patrimônio Histórico e Ambiental, e que tem no turismo sua principal fonte de atividades econômicas.

O Projeto Político Pedagógico tem como objetivo também as questões humanas, filosóficas e ecológicas. Luta-se para que os alunos compreendam o mundo em que vivem, tornando-se pessoas críticas que valorizem suas origens e que estejam aptas para o trabalho e o exercício pleno da cidadania. Tem como propósito formar cidadãos participativos e críticos, repensando a prática pedagógica e articulando mecanismos que possibilitem ação educativa para promover desafios, transformações e mudanças significativas.

Para alcançar a excelência de ensino na escola, visa-se o sentido do conhecimento que se baseia na busca das relações que ajude a conhecer o mundo em que se vive, partindo da educação para a compreensão, por meios de projetos de trabalho com a finalidade de formar indivíduos, ressaltando valores para se obter qualidade de vida, que aponte para uma concepção de indagação, compreensão e transformação escolar e social.

A finalidade do ETP é o desenvolvimento dessa concepção, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, visando ao pleno crescimento do educando, tendo como base os seguintes princípios:

• Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, a arte, o pensamento e o saber;

• O pluralismo de idéias e concepções pedagógicas;

• Valorização da cultura local, do patrimônio escolar, histórico, cultural e ecológico;

• Resgate da cultura popular local.

Nosso modelo pedagógico propõe a aquisição significativa de conhecimento, que se dá a partir da interação entre os alunos, os professores e os conteúdos. Este modelo, chamado cognitivo- interacionista, associa uma abordagem indutiva dos temas transmitidos pelo professor ao desenvolvimento de um raciocínio dedutivo por parte do aluno, envolvendo-o continuamente na atividade de investigação e reflexão.

Este modelo é enriquecido com uma abordagem transdisciplinar, que articula conhecimentos e a troca de informações entre diferentes disciplinas, possibilitando a formação integral do aluno.