Alternativo

A proposta pedagógica do Alternativo, elege como diferenciais a excelência do ensino, a concentração, as competências e habilidades, evidenciando a valorização das potencialidades e experiências dos alunos, com base na construção e contextualização do conhecimento.

Com esse propósito, propõe-se a desenvolver uma metodologia centrada no estudante, fundamentando-se em uma filosofia educacional que adota a pedagogia crítico-reflexiva permeada pela problematização do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento de projetos temáticos, vivências diversificadas, através de um currículo integrado e integrador, que garanta ao estudante aprender a aprender, sendo visto como agente do processo de aprendizagem e reconhecendo-se através de cada novo conceito e concepção construída.

Tais parâmetros permeiam o plano institucional para a escola, diferenciado pela sua concepção didático-metodológica, pelo corpo docente qualificado e apoio das novas tecnologias, atendendo aos padrões de qualidade e seguindo as diretrizes curriculares, sobretudo aos pressupostos organizacionais firmados pelo compromisso com a formação integral, sólida formação humanística, com ênfase no ser e a ética, pela apropriação de valores éticos e morais, através da vivência de projetos de cidadania, de convivência contínua e sistemática do aluno com a comunidade e da realização de atividades temáticas, procurando desenvolver vínculos humanos, com ênfase na responsabilidade social e nas atitudes morais, como forma de exercer a cidadania.