Educandário Três Irmãs

O Centro Educacional Três Irmãs possui um projeto político-pedagógico voltado ao desenvolvimento cognitivo, motor, intelectual, emocional e a capacitação individual de cada criança. A escola baseia-se na teoria sociointeracionista, do teórico Lev Vygotsky, amparada pela afetividade e psicomotricidade.

O Projeto é caracterizado por propor uma educação de qualidade, abrangente, coerente e compartilhada, contribuindo para o desenvolvimento integral e harmonioso do aluno. Por este motivo são realizadas:

• Atividades de cunho motivacionais, que tendem a favorecer o trabalho em grupo, com o objetivo de que a criança cresça compreendendo a importância do convício harmonioso em sociedade.

• Atividades que visem expor a importância de conceitos como: consciência, compromisso, respeito, responsabilidade e disciplina, a fim de que faça parte da rotina do aluno a prática destes valores.

• Atividades voltas à consciência ambiental, visando que a criança absolva seu papel no cuidado a natureza e ao meio ambiente, além de inseri-las em práticas de educação inclusiva e responsabilidade social.

• Aulas de dança, teatro, informática e inglês na oralidade, são ministradas como atividades extracurriculares.

Ensino infantil

A Educação Infantil compreende a primeira etapa do ensino escolar, e está de acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação).

É uma etapa delicada, pois neste período a criança está iniciando o desenvolvimento de novas habilidades, tais como a convivência em sociedade e a comunicação de suas necessidades, além de ter os primeiros contatos de fato com o mundo exterior sem a presença dos pais.

A Educação Infantil do Centro Educacional Três Irmãs tem como finalidade o desenvolvimento de crianças a partir de 01 ano e oito meses até 06 anos, no que diz respeito aos aspectos: motor, físico, cognitivo e intelectual.

Fundamental I

No Ensino Fundamental I a criança começa a ter contanto com conhecimentos específicos, tais como: português, matemática, ciências, ainda de forma pouco aprofundada. O Objetivo desta etapa educacional é familiarizar o aluno com uma dinâmica mais ativa, apresentando a criança, o conceito de responsabilidade, e consciência crítica através das atividades aplicadas em sala de aula.

Além disso, o Centro Educacional Três Irmãs compreende que é imprescindível para o desenvolvimento motor e cognitivo da criança, a realização de atividades extraclasse, de forma a auxiliar o aluno no que diz respeito ao aprimoramento de suas habilidades e competências.

Fundamental II

No Ensino Fundamental II o aluno é apresentado de forma mais aprofundada aos conhecimentos específicos. Além da grade curricular tradicional que é à base deste período escolar, o aluno começa a ter contanto com economia e política do Brasil e do Mundo, além de estudos introd9utórios a filosofia e sociologia.

No Centro Educacional Três Irmãs esta é uma etapa de preparo para o Ensino Médio, de forma que a ao deixar o Ensino Fundamental II à criança tenha aprimorado competências como: consciência crítica, social e ambiental, raciocino lógico, sensibilidade artística, desenvolvimento e exposição concisa de suas próprias ideias, além do convívio harmonioso em sociedade.