{"id":2601,"date":"2020-09-18T16:57:53","date_gmt":"2020-09-18T19:57:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.melhorescola.com.br\/blog\/?p=2601"},"modified":"2020-12-01T10:28:04","modified_gmt":"2020-12-01T13:28:04","slug":"como-a-escola-pode-incentivar-o-habito-da-leitura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.melhorescola.com.br\/blog\/como-a-escola-pode-incentivar-o-habito-da-leitura\/","title":{"rendered":"Como a escola pode incentivar o h\u00e1bito da leitura"},"content":{"rendered":"\n

Desenvolver o h\u00e1bito da leitura pode parecer mais dif\u00edcil do que realmente \u00e9. Assim como qualquer outro h\u00e1bito, \u00e9 preciso incluir a atividade na rotina, seguindo um cronograma fixo, at\u00e9 que ela passe a acontecer com naturalidade.  A leitura traz in\u00fameros benef\u00edcios para jovens e adultos, mas tem sido cada vez menos praticada no pa\u00eds. Para mudar isso, a escola pode criar projetos, grupos de leituras ou at\u00e9 mesmo propor pequenas mudan\u00e7as de rotina.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:<\/p>\n\n\n\n

+ Pronaieeb s\u00e9r\u00e1 votado na C\u00e2mara<\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde o \u00ednicio da era tecnol\u00f3gica, vemos cada vez mais pessoas debatendo sobre entretenimento e consumo de conhecimento. Infelizmente, temos passado mais tempo nas redes sociais ou assistindo uma s\u00e9rie do que lendo um livro. De acordo com 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o da pesquisa \u201cRetratos da leitura no Brasil<\/a><\/strong>\u201d, realizada pelo Instituto Pr\u00f3-Livro em Parceria com o Ita\u00fa Cultural, o Brasil perdeu 4,6 milh\u00f5es de leitores entre 2015 e 2019.<\/p>\n\n\n\n

\tQuando questionados sobre os motivos para n\u00e3o terem lido mais, 47% dos leitores (pessoas que leram pelo menos um livro nos \u00faltimos tr\u00eas meses) respondeu n\u00e3o ter lido mais por falta de tempo. No grupo do n\u00e3o leitores (pessoas que n\u00e3o leram nenhum livro nos \u00faltimos tr\u00eas meses mesmo tendo lido um nos \u00faltimos 12) o percentual ficou em 34%. <\/p>\n\n\n\n

Ambos grupos, atividades como assistir televis\u00e3o, usar a internet, escutar m\u00fasica e usar o WhatsApp apareceram como atividades preferida para se fazer no tempo livro. Os dados revelam que a leitura \u00e9 pouco incentivada no pa\u00eds, j\u00e1 que apenas 52% dos brasileiros (100,1 milh\u00f5es de pessoas) tem o h\u00e1bito da leitura, n\u00famero 4% menor do que o registrado em 2015. <\/p>\n\n\n\n

\"PDF<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Benef\u00edcios da leitura<\/h2>\n\n\n\n

\tIn\u00fameros estudos comprovam que a frase \u201cler faz bem\u201d est\u00e1 certa, pois s\u00e3o in\u00fameros os benef\u00edcios trazidos pelo costume. Al\u00e9m de aumentar o vocabul\u00e1rio e a capacidade de escrita, o h\u00e1bito da leitura tamb\u00e9m contribui para o desenvolvimento da criatividade, da argumenta\u00e7\u00e3o, do senso cr\u00edtico, e tamb\u00e9m melhora o funcionamento do c\u00e9rebro.<\/p>\n\n\n\n

Mas se ler \u00e9 assim t\u00e3o bom, por que lemos pouco? A leitura \u00e9 um h\u00e1bito precisa ser estimulada como qualquer outra pr\u00e1tica. Segundo a pesquisa \u201cRetratos da leitura no Brasil<\/a><\/strong>\u201d, 67% das pessoas n\u00e3o influenciado ou n\u00e3o gosta de ler e 61% n\u00e3o tem o h\u00e1bito de ganhar livros de presente. Isso significa que precisamos estimular mais as crian\u00e7as e jovens a criar um h\u00e1bito de leitura. <\/p>\n\n\n\n

\tEmbora a escola precise focar nos livros did\u00e1ticos e liter\u00e1rios que comp\u00f5em a grade curricular obrigat\u00f3ria (segundo a Lei de Diretrizes e Base), ela tamb\u00e9m deve estimular os alunos a procurar outros tipos de leitura. Existem diversas esp\u00e9cies liter\u00e1rias que podem ser usadas como gatilho para a cria\u00e7\u00e3o do h\u00e1bito, como fic\u00e7\u00e3o, romance, literatura internacional e suspense. 
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Criando o h\u00e1bito da leitura<\/h2>\n\n\n\n

1- Ler todos os dias, por pelo menos 30 minutos<\/h3>\n\n\n\n

\tPor defini\u00e7\u00e3o, h\u00e1bito \u201c\u00e9 uma rotina de comportamento que se repete regularmente e tende a ocorrer subconscientemente.\u201d Em outras palavras, trata-se de uma a\u00e7\u00e3o que se repete com frequ\u00eancia e regularidade. Assim como aplicar desodorante, beber \u00e1gua, comer frutas e escovar os dentes s\u00e3o h\u00e1bitos que fazem bem para o corpo, a leitura \u00e9 um h\u00e1bito que faz bem para a mente.<\/p>\n\n\n\n

\tPara que uma atividade se torne uma pr\u00e1tica natural, \u00e9 preciso ter uma disciplina inicial. Desse modo, os alunos devem ser incentivados a ler todos os dias,  em um hor\u00e1rio espec\u00edfico e por determinado per\u00edodo de tempo. Mesmo que no in\u00edcio a pr\u00e1tica encontre resist\u00eancias ao longo do caminho, com o tempo, repetir aquela a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 natural e prazerosa. Dedicar, diariamente, 30 minutos para leitura \u00e9 uma boa forma de come\u00e7ar.<\/p>\n\n\n\n

2- Intercalar diferentes tipos de materiais para despertar o h\u00e1bito da leitura<\/h3>\n\n\n\n

\tUsar livros de fic\u00e7\u00e3o ou romance como gatilho para o h\u00e1bito de leitura tamb\u00e9m \u00e9 uma \u00f3tima maneira de come\u00e7ar. Embora atualidades, hist\u00f3ria e cl\u00e1ssicos da literatura sejam extremamente importantes, \u00e9 preciso ter mais paci\u00eancia e concentra\u00e7\u00e3o para absorver esse tipo conte\u00fado. Dessa forma, professores, gestores e fam\u00edlia vem despertar a aten\u00e7\u00e3o dos estudantes com materiais que sejam interessantes para eles.<\/p>\n\n\n\n

Mesmo que os livros de fic\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea n\u00e3o tenham uma linguagem t\u00e3o rebuscada quanto os cl\u00e1ssicos de Shakespeare, seu enredo pode desenvolver outras habilidade humanas, como a empatia e a compaix\u00e3o. Ainda que exista a necessidade de cumprimento do curr\u00edculo, a leitura dos livros educativos e mais did\u00e1ticos n\u00e3o precisa ser um fardo. 
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3- Criar grupos de leitura<\/h3>\n\n\n\n

Grupos de leitura s\u00e3o uma \u00f3tima forma de despertar o h\u00e1bito de leitura e tamb\u00e9m estimular nos alunos o comprometimento com o prazo. Uma grande vantagem do projeto \u00e9 a sua liberdade de organiza\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que os livros podem ser escolhidos com base em diversos crit\u00e9rios, os debates podem ser feitos de acordo com percep\u00e7\u00f5es pessoais ou em defesa de pontos de vista, produ\u00e7\u00f5es textuais podem ser feitas com base na leitura, ou ainda podem ser feitas leituras din\u00e2micas dentro do grupo. A escolha do livro pode seguir temas variados:<\/p>\n\n\n\n