{"id":1978,"date":"2020-06-08T14:27:09","date_gmt":"2020-06-08T17:27:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.melhorescola.com.br\/blog\/?p=1978"},"modified":"2020-12-01T11:49:48","modified_gmt":"2020-12-01T14:49:48","slug":"motivar-professores-como-quando-onde-e-por-que","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.melhorescola.com.br\/blog\/motivar-professores-como-quando-onde-e-por-que\/","title":{"rendered":"Motivar professores: como, quando, onde e por qu\u00ea"},"content":{"rendered":"\n

A gest\u00e3o escolar<\/a><\/strong> deve motivar professores<\/strong> constantemente. Dentro da escola, existem duas figuras centrais: professores e alunos. Os educadores desempenham um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e sabemos que a profiss\u00e3o \u00e9 conhecida por sua desvaloriza\u00e7\u00e3o. O trabalho dificilmente acaba quando eles deixam a escola e muitos precisam trabalhar em mais de uma institui\u00e7\u00e3o. Motivar professores <\/strong>n\u00e3o somente beneficia a escola como tamb\u00e9m alivia um pouco a rotina de trabalho dos profissionais. Quer saber como sua escola pode fazer isso?  <\/p>\n\n\n\n

Leia mais: <\/p>\n\n\n\n

+ <\/strong>Comunica\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o escolar em tempos de crise<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Muitos s\u00e3o os desafios dentro de sala de aula e por isso a gest\u00e3o deve sempre trabalhar para facilitar a rotina dos educadores. Motivar professores n\u00e3o significa espalhar frases positivas pelo pr\u00e9dio. Estabelecer uma boa comunica\u00e7\u00e3o, disponibilizar recursos, disponibilizar recursos, oferecer assist\u00eancia e montar um plano de carreira para o corpo docente s\u00e3o estrat\u00e9gias usadas para motivar os profissionais.<\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido o coordenador pedag\u00f3gico<\/a><\/strong> desempenha um papel chave. Um bom profissional faz a conex\u00e3o entre professores e gest\u00e3o, identificando as dificuldades enfrentadas dentro e fora da sala de aula, podendo assim propor solu\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso, cabe tamb\u00e9m ao coordenador propor a capacita\u00e7\u00e3o continuada dos professores<\/a><\/strong> de acordo com as particularidades do corpo docente.<\/p>\n\n\n\n

Professores motivados s\u00e3o mais eficientes, tem alta produtividade e contribuem para a constru\u00e7\u00e3o de um ambiente de trabalho agrad\u00e1vel para todos. O benef\u00edcios podem ser vistos dentro e fora do ambiente escolar. <\/p>\n\n\n\n

\"Clube<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Como motivar professores durante crises?<\/h2>\n\n\n\n

A pandemia do novo coronav\u00edrus trouxe para o mundo todo novas realidades e no setor educacional a situa\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi diferente. Os professores precisaram se adaptar rapidamente a uma nova din\u00e2mica de ensino mediada unicamente pela tecnologia. Sem d\u00favida, o momento tem sido intenso para os educadores: jornadas de trabalho ainda mais longas, stress constante, dificuldades em utilizar os recursos tecnol\u00f3gicos, redu\u00e7\u00e3o de sal\u00e1rios, baixo engajamento por parte dos alunos, atraso no processo de aprendizado, dentre outras situa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Desse modo, al\u00e9m das estrat\u00e9gias usuais, os gestores tamb\u00e9m devem se preparar para oferecer um apoio extra para os professores. Vale lembrar que a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma estrat\u00e9gia fundamental para garantir a harmonia e o bom funcionamento no ambiente escolar.
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Mantendo um di\u00e1logo aberto<\/h3>\n\n\n\n

Construir um ambiente aberto para o di\u00e1logo tr\u00e1s benef\u00edcios para a escola como um todo. A comunica\u00e7\u00e3o pode ser usada para motivar os professores no sentido de oferecer uma via de m\u00e3o dupla para o di\u00e1logo.<\/strong> Se por uma lado a escola fornece feedbacks sobre o trabalho dos professores, exp\u00f5e as decis\u00f5es as tomadas e apresenta os resultados. Por outro, os professores tamb\u00e9m tem um espa\u00e7o para se expressar, expondo suas ideias, sugest\u00f5es, cr\u00edticas, problemas e dificuldades.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante nunca esquecer que a escola deve ser um espa\u00e7o democr\u00e1tico e colaborativo<\/strong>. O corpo docente, assim como os demais funcion\u00e1rios, ser\u00e3o motivados quando sentirem que fazem parte da constru\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Conhecendo os problemas da comunidade escolar<\/h3>\n\n\n\n

O di\u00e1logo aberto tamb\u00e9m permite que a gest\u00e3o conhe\u00e7a a realidade da comunidade escolar. Uma boa gest\u00e3o escolar sabe o potencial e as limita\u00e7\u00f5es da de todos que comp\u00f5em a sua institui\u00e7\u00e3o<\/strong>. Por isso sabe propor mudan\u00e7as coerentes e solu\u00e7\u00f5es para os problemas.<\/p>\n\n\n\n

Professores que precisam se preocupar com a viabilidade de realiza\u00e7\u00e3o de seu trabalho dificilmente conseguem realizar um bom trabalho. Portanto, motivar professores tamb\u00e9m significa fornecer todos os recursos necess\u00e1rios para que o corpo docente possa dar suas aulas<\/strong>. Quando falamos de recursos, eles s\u00e3o de natureza material, estrutural e de crescimento profissional.<\/p>\n\n\n\n

\tNesse sentido, a rotina de conserva\u00e7\u00e3o do pr\u00e9dio e dos equipamentos se faz extremamente necess\u00e1ria. O bom funcionamento da infraestrutura da escola \u00e9 uma fator que tamb\u00e9m influencia no empenho dos professores, uma vez que tiram a aten\u00e7\u00e3o dos profissionais da aprendizagem dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a pandemia mostrou que ainda a migra\u00e7\u00e3o do ambiente anal\u00f3gico para o digital ainda n\u00e3o ocorreu em sua totalidade. Faz parte da capacita\u00e7\u00e3o continuada dos professores treinamentos, aulas e cursos de aperfei\u00e7oamento t\u00e9cnico. A tecnologia pode facilitar o processo de aprendizagem de muitas maneiras. Por\u00e9m, sem o suporte correto, as ferramentas podem acabar sendo detratores do processo.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:<\/p>\n\n\n\n

Facilitando processos burocr\u00e1ticos<\/h3>\n\n\n\n

A gest\u00e3o de tempo se torna mais essencial a cada dia. Desse modo, automatizar processos burocr\u00e1ticos e tornar a vida do professor mais pr\u00e1tica tamb\u00e9m \u00e9 uma maneira de motiv\u00e1-los. J\u00e1 existem muitas ferramentas para tornar a elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios, planilhas, controle de notas e envio de recados mais eficientes. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante avaliar os processos de registro com frequ\u00eancia para verificar quais deles s\u00e3o de fato necess\u00e1rios. Investir horas na elabora\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio que n\u00e3o ser\u00e1 lido pela gest\u00e3o \u00e9 uma situa\u00e7\u00e3o que desmotiva os professores. <\/p>\n\n\n\n

+ <\/strong>Boletim escolar online: escola dentro de casa<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

+ <\/strong>Di\u00e1rio escolar digital do professor: escola conectada<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Oferecendo apoio psicol\u00f3gico para motivar professores<\/h3>\n\n\n\n

Oferecer apoio psicol\u00f3gico para os professores demonstra empatia, al\u00e9m de ser um recurso para aperfei\u00e7oamento profissional e motiva\u00e7\u00e3o. Um bom coordenador pedag\u00f3gico deve ouvir os problemas dos professores e discutir junto \u00e0 dire\u00e7\u00e3o as poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es. Mas al\u00e9m disso, o coordenador tamb\u00e9m deve procurar entender como o professor se sente em rela\u00e7\u00e3o ao calend\u00e1rio proposto, \u00e0s din\u00e2micas do trabalho, ao planejamento anual e suas condi\u00e7\u00f5es de trabalho. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

De modo geral, professores se sentem motivados quando sentem que s\u00e3o valorizados, que fazem parte de uma equipe justa, preocupada com o bem estar de todos e que objetiva fazer a diferen\u00e7a na vida das crian\u00e7as e adolescentes. <\/p>\n\n\n\n

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